我看过网上青天下的赛里木湖的像片：天际湛蓝深沉，不染纤尘，云朵纯洁淡薄，锦上添花，绝不会保护湖泊的风头;湖水幽蓝，还能本影乌云、火山;江岸边草色青青，与天蓝、云白、水碧相应成章
在五月二日，我们一家三口乘小叔子的私家车，加上小侄子一行五人，驱车来到了离我们居住城市30公里外老公的老家，先去了附近的一处风景，名日挂山
一直向上蜿蜒的石阶，分段地平处便有一坐古朴的寺庙，一直走到顶上便有三四座庙宇
两边的绿树郁郁葱葱，空气很清新，太阳被厚厚的云层遮挡，给人以很舒适的感觉，感觉到了在办公室难以享受的大自然情趣
我们爬的满脸是汗、气喘嘘嘘，但却是神情气爽，有融入大自然地惬意
逢年过节，这种仪式更是非常隆重，在没有祭三脚前，任何人包括老人、大人和小孩都不能吃在三脚上做出来的食品，只有经过祭祀以后才能吃
体现了一种原始的图腾思想
乡亲们知道我是写诗，就一直在打听诗人是什么职业，是什么级别，是股所级还是科局级，是副科还是正科，诗人的收入是多是少，都是他们感兴趣的话题
当他们知道诗人只不过是一种爱好之后，觉得我不该在诗歌上费墨水，应该为领导写写讲话稿，作一作报告
有一位在老家教中学的老同学还告诉我，如果用我写作的水平改一改领导家小孩子的作文，润色领导的述职报告，那么写作就会为我的仕途添色，就会为我的人生添辉
教育专家说，课堂上，老师应该是演员，而且应该是一位全职演员
教育专家的结论是有逻辑力度的
教育专家从一个问题开始：孩子们喜欢上课吗？说不准……孩子们喜欢看戏吗？很喜欢！那为什么不把上课搞得像演戏一样呢？三段式的逻辑天衣无缝，搞得我们很狼狈，别无选择
事实上，我们的课堂正是在这逻辑的梯步上跌跌撞撞往前跑，把那方小小的讲台当成了人生的大舞台，变来变去，铁打的营盘流水的学生
但是我不能不怀疑
我的怀疑来自演戏这种方式，快乐着别人的快乐，痛苦着自己的痛苦，这该不该是我人生的全部？没有诚信的做秀对孩子们究竟有多大的感染力？我讲到小白兔，我把双手举过头顶，伸出两根指头，这代表着兔子的耳朵！一个黑瘦脸的老男人在那一刻曲了腰身往前一跳，不知道是不是用力过猛，他轰然一声踩响了地雷