花有花的美丽，叶有叶的青绿，花不能笑叶的没有芳香，也不能为没有那一片青绿而感到自卑，需要知道这个时间的容纳度是无限的，它要的是一个包罗万象的集合，而不是一块“高纯体”
任何一个物体都有它存在的价值，不要因为羡慕别人的价值去改变自己的价值，更不要因为看不惯别人的价值而试图去改变别人的价值
你见过绿色的口红吗?，耳机何处传来小真略有点赶快的声响
父亲旱逝，是妈妈用柔弱的肩挑起了生活的重担，历尽艰辛将世态的炎凉人情的冷暖阻隔在家门之外，呵护着我幼小的心灵不受伤害
在深沉博大的母爱之中，我长大成人
而当面对着同样浩瀚无际的大海时，我想经历过人世沧桑的妈妈必定能够更加深刻地理解海的情怀
从那时起便有了一个强烈的愿望，那就是——带着妈妈去看海
我对孩子们的表现很不满意！我想把孩子们带进一场实战，至少应该是演习，但是孩子们却仅仅做了一场有些游戏意味的彩排，而且做秀的方式夸大其词，虚张声势
在离开学校的时候，我的想法很多，它们作为“教育目的”的内容工工整整地写在我的备课本里
锄头，镰刀，嗡嗡叫的机器，飞转的叶轮，郁郁葱葱的麦苗，沉甸甸的谷穗，这些被称为第一手材料，被称为感性认识，他们需要用手摸一摸，掂一掂，感受其重量、色泽和芬芳
但是他们不能仅仅停留于此，他们应该往前一步，汗水的的咸味，躬腰的曲度，果实里黄金的纯度，机器作为机器的技术性优势和人情味的缺失，科学技术成为第一生产力，精神文明和物质文明两手都要硬，经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，三农，环保，科教兴国，可持续发展，人均GDP，综合国力，世界和平的维持力，选择成材的标准，青少年应该承担的历史使命……
40、不想过早的失去，就不要过早的拥有