教育专家说，课堂上，老师应该是演员，而且应该是一位全职演员
教育专家的结论是有逻辑力度的
教育专家从一个问题开始：孩子们喜欢上课吗？说不准……孩子们喜欢看戏吗？很喜欢！那为什么不把上课搞得像演戏一样呢？三段式的逻辑天衣无缝，搞得我们很狼狈，别无选择
事实上，我们的课堂正是在这逻辑的梯步上跌跌撞撞往前跑，把那方小小的讲台当成了人生的大舞台，变来变去，铁打的营盘流水的学生
但是我不能不怀疑
我的怀疑来自演戏这种方式，快乐着别人的快乐，痛苦着自己的痛苦，这该不该是我人生的全部？没有诚信的做秀对孩子们究竟有多大的感染力？我讲到小白兔，我把双手举过头顶，伸出两根指头，这代表着兔子的耳朵！一个黑瘦脸的老男人在那一刻曲了腰身往前一跳，不知道是不是用力过猛，他轰然一声踩响了地雷
我忧伤时不爱好谈话
我爱好一部分宁静宁静的不须要抚慰
41、与跟生命有关的人耗着，少与生命无关的事耗
冰 从小我就恨父亲，骨子里认定，父亲是那种极自私的人，凡事只关心他自己
牡丹虽大并无果实，豆金娘是世上最小的花儿，却结出了最红的果实，它知恩图报，默默的用满腔热忱去回报哺育它生长的大地山川