我接着说，接下来要瓜分给尔等的，是另一个故事，是和我同住在八楼的一个街坊的工作
，六一儿童节才是最热闹的
比如扭秧歌，同学们都穿着白上衣（有各种白），戴着红领巾，还用油彩打了红脸蛋，手里执着个红布带，在“嘟嘟”的哨子的指挥下，上下挥舞着，左右前后扭着，十分买力
我和哥哥没有扭秧歌，参加的是打花棍
花棍是我们自己做的，把四尺长的直木棍用颜料一节节涂成红黄绿蓝等色，两端包上红布，绑上铜铃铛，就算是做好了
打花棍的方法是，每往前走两步，在两肩这个部位左右撞一下，然后一个小跳，花棍朝身后打去，正好打在弹起的脚上
极有节奏的铃铛发出“呛啷、呛啷、呛啷啷”的声音十分好听
那时大人们在地里劳作，他们站在山上，停下手中的活计，看着我们的表演，心里也是乐呵呵地
除了上课，我们还可以帮队里干一些简单的农活，比如在生产队刨洋芋时，我们去帮着拾洋芋
但最喜欢去扳向日葵
在生产队里的最平整的一块五六十亩大的地里，全种的是向日葵
夏天开花时节，一大片金灿灿的黄，象是铺开来的绸缎
“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳”是当时正统的校园儿歌，我和同学常坐在地埂边看着它们，总奇怪它们为什么能够把身子扭转半个圆，要跟着太阳跑
秋季，麦子收完后，紧接着收向日葵
队里还要收豌豆，葫麻等作物，便叫学生们去收向日葵
我们二三十个人，撒到那么大的地里，不一会就不见了人
只听见撕扯葵花头的声音
高兴就高兴在，我们可以尽情地吃这个平时难以吃上东西----生产队里的经济作物，一般是不允许吃的，如果是大人收，不知要被吃掉多少
这一年，我们正在扳葵花，老师一脸沉重，刚哭过的样子，说，“我们敬爱的毛主席逝世了”
虽然第一次听“逝世”这个词，但很快明白了它的意思，就怀里抱着向日葵，放声哭了起来
如今，村学已经走远
但这个曾经的村学，却仍然是村子里的文化体育活动中心
我站在这里，虽然找不到过去的痕迹，但却能唤起对过去的那些美好记忆
“养金鱼？！算了罢，自己都照顾不过来
赶紧送人，免得荼毒了生灵
”妻子回家，我刚要介绍一番，就被兜头盖脸泼了一瓢凉水
“金鱼很精贵的，得活水，还要增氧机，最好养在上千块钱的专用缸
”至于吗？不过对于学水产出身的妻子的话，不能不信
既买之，则安之
我决心使出初恋的情怀，对它俩倍加呵护
一尾火红色，只是肚皮有点泛白——就像破晓的天色
一尾头部呈黑色，给人长发及腰的感觉；腰肢以下淡了，偶尔两三个墨点有如裙裾下摆上的缀物，尾鳍、臀鳍几乎透明
大多时候，它们静止不动，或潜伏缸底，或悬浮水中；翕合着嘴巴，许久忽闪一次“龙眼”，我称之为美丽的悬念
每当水面被搅动，比如我用吸管充当增氧机“增氧”，大概以为遭遇险情，它们立刻左右迂回，头尾迅疾的摇摆表现出异常的警觉
那株花儿累累的茉莉花边上，有着伟人掌般的叶子的，不即是昙花吗？结了许多花苞，今晚会开吧？怅然它种在人家天井里，我只能瞄几眼，而后想起我家老房子那几株昙花，年年都开许多许多的花
每个预期花开的黄昏，两个接近一直的女郎会静静地等候在花前，等候最时髦的花开功夫
恰巧芳华，那些目击花着花谢的日子里，内心总充溢一种没辙言说的欣喜与悲伤
此刻芳华早已逝，我往日的心腹，你又在何方？
52、你还没有浪费时间的能里，知识在浪费自己的生命