古时候的剐刑，要把人成百上千刀地割死，被剐的人要承受巨大的痛苦，以至于有的人恨一个人到了极点时，会诅咒他要挨千刀万剐——郭沫若就这样咒过唐三藏
剐刑第一刀是把挨剐的人胸膛上的肉割下一块来祭天，第二刀是把额头上的肉割一刀，耷拉下来遮住眼睛，好让刽子手和犯人的目光不致相对，叫遮眼罩
即使是面对在很多人看来犯有不可饶恕的罪过的人，人们也不愿意在这样的情况下和他对视
这可能就是人之所以为人的原因之一
特殊承诺文力自人王的看法，诗评难写，怕领会有误，误解本旨，怕启发缺点，引人误入邪路，怕学养不够，领会浮浅，程度不高
凡此各类，品评家也不好当
褚教授能把“多想牵牵你的手”，领会得如许精确，很不简单
犯得着进修！
蔡�：沒有，義務培养是培养經濟學的接洽，大师都公認了，隨著你培养階段的變化，從學前到義務培养，到普遍的培养，到高档培养，它的社會收益率是低沉的，什麼道理呢？因為你受培养有兩種社會效率，一種你本人获得了，學歷幫你掙得多，你本领在工資里體現，然而你給社會帶來的效率，你沒有获得它，然而社會获得了，全社會获得了，生產力普及，群众的品德品質普及，不法率贬低，這個東西是國家获得了，這個叫外部性，外部性誰掏錢，公眾掏錢，得出來的結論是學前培养的社會收益率是最高的，以是就應該是讓社會來買單，讓当局買單，以是我覺得延長義務培养階段是一個特殊蓄意義的事
CHAPTER4：我爱的晴朗14：23，我想我真是给小L面子，死睡到现在
穿着小裤头就站到了阳台上，天气不错，很难得的碧蓝的天空，有大朵的流云
把自己拯救得勉强还象个人样了以后出门，只是想一直这么走下去，却没有目的
没有进教室，在学校外的包子店吃了一屉包子，真不懂那和我妈包的云吞有什么区别
作为包子它的身材真的有点不敢恭维，袖珍迷你型
9、她终究还是走了，可一直没走出我的心