55、伤我的时候别太轻，要狠要绝，我怕忘不了你，我更怕自己死不了心
在这座都会里，也生存着离乡背井的人，几何人几何个晚上累到哭个歇斯底里，第二天闹钟响起又冒死的处事
往日从来在想什么是实际?这即是实际
你对生存实际与否，生存城市对你实际
阳光照耀着山林，冰雪渐渐融化，车轮压着路面，有冰水雪混和物的哗哗声
车窗外的树林和房屋上有化了一半的雪迹，有的已隐隐约约，有的还是一大片
越往山里走，雪的面积越大，间或还能见到山涧结成的小冰瀑
路边老乡的屋檐下结着长长的冰淋，在阳光下闪着耀眼的光
路两边的树林子更是好看，一丛丛的玉树琼枝每一枝都能入诗入画
长久牢记，尘世中的这一场见面不悔
执手的时间如诗，是我终身写不尽、画不完的图画水墨！若时间不妨不老，愿与你并肩，填一阕知意的清词，谱一曲相惜的筝音，和缓有些薄凉的流年
剪一段功夫的悠然，刻一段清浅的过往，让每一个平常的日子都含有浅浅的芳香
大概风气了寂静，大概风气了珍惜
总爱好把一份浅浅的冲动，一缕浅浅的惦记，一抹融融的蓄意保藏
没有手段，也不是为了夸口，不过为了让心中的那些回顾，在经年此后拿出晾晒的功夫还不妨薇笑着面临
为了提高工人和农民街小学教授的专科程度，变化教授的培养熏陶观念，她介入构造筹备了理想教授的本领大赛震动
此次本领大赛为期三个月
震动分为培养和训练和比赛两个局部举行
10月，她对理想教授发展了《怎样说课、评课》的专题讲座，传授的实质逼近教授的熏陶本质，比方：听课时本人不妨关心讲课教授对讲堂的控制本领，更加是遇到画蛇添足题目的精巧处置和应急本领
也不妨从教授讲堂熏陶情绪，教态、板书和应用新颖熏陶本领等熏陶基础功评介教授的一堂课
说课时，教授重要扣讲义领会、学情领会、熏陶目的、熏陶学法、熏陶进程、熏陶板书和熏陶反省等步骤举行，在熏陶进程中要说领会本人沿用了什么熏陶本领，怎样冲破重难点的
11月，发展了教授本领大赛的观课和评课及自来水笔字的抄写
观课主假如经过观察熏陶视频，教授举行评课的撰写
有的教授一面观察一面推敲，有的教授用笔赶快的记载下刹时的领悟，再有的教授成竹在胸，观察中断就潜心流利的实行了评课稿
12月，发展了教授本领大赛的说课及粉笔字的抄写比赛，教授们赛前主动的筹备，展现了教授控制表面、控制讲堂的本领，展现了教授的熏陶新观念、新思绪，表露了杰出的教授本质和培养中小学教研本领
教授本领大赛的奖品是惠普条记本电脑，由培养部彭娅著名学校处事室扶助，数学组梁明珠、马志贵、谢银祥，语文组田茂荣、姚元荣、游丹、陈忠玲赢得了一等奖