左一个娃娃右一个娃娃，好像我是乳臭未干的毛头小子
当然一番夸说的目的无非让那人明白我是个难得的好青年，更让那人明白他结识的人没有平常的等闲之辈，也是为了满足抬高自己让人仰慕的虚荣心理
我说，大大，你就别夸了，我都不好意思了
子女，子女仍然喜欢把自己上学的情景与他的子女的情景相比，子女的子女照样不喜欢这种比法，总之这样的比法会一代一代传下去
实际上教育子女不外乎三种情形，一是严格管教性，一是放任自流型，一是管放结合型
严格管教型家庭一般都是有家教传统的家族，他们世代传承着家教；放任自流型的家长大概自己在上学时代也对自己放任，或是有一代人管一代人、过好自己的生活、不管子女的成长的想法，说是顺其自然，其实是不问不管；放管结合型的家长似乎讲究家庭的民主气氛，父母比较尊重子女的合理意愿，但对于子女的错误绝对及时纠正，子女正当合理的要求也不完全反对
比如老舍先生就是这样，他对于自己子女今后从事什么职业不干涉，对于子女讲究平等，但父子之爱仍然深沉
儿子上小学成绩不错，数学竞赛时时获奖，但在应对人事时缺乏主动
在这个与其说充满着机智不如说无孔不入着奸诈欺骗的社会里，我对儿子的要求是既要做一个有个性品质的人
我在我自己的城市，与你相隔千里万里，在上班的路上，回家的途中，时不时的，一个个影子，暗影斜疏的，在我眼前，那是你的眼神么？那可是你在向我招手？我时常躇足而立，拭目细看，茫茫的人，茫茫的路，那只是，情到深处人孤独
那天，他拉着我的手，走在那个小县城的街道上，怕我摔着，紧紧地抓着我不放
而我却使劲甩开他的手，跑远了……我害羞，怕被人看见说三道四
他追上来，拉着我进了一家照相馆，那是我们第一次合影
记得，我穿着他给我买的崭新的桃红色的棉衣，紧紧地依偎在他的胸前，被风雪冻得发红的脸上荡漾着醉人的笑……
我曾经认为我想有很长一段时间，我从未收缩过它
我转身
我们不知不觉
没有理由我没有愉快的时光
然后我开始了新的
在排练世界的和解之前，开始在另一个世界角落享受另一个温暖的人