什么叫美是生存?教科书援用的这车什么斯基的美学命题，基础属于胡说
桂林山川甲世界，美不美?但不产食粮生果，只产出艰难，能与生存搭界么?美和有效是两码事，场面的不确定有效，顶用的不确定场面
25、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂
自强不息永远是一个企业不断走向希望的精神支柱，但精神需要物质来支持与巩固
这就是公司的基本法要解决的问题
我们也可以把这篇文章看成基本法的辅导报告之一
蝴蝶泉边，大青树下，金花信手起针落，一如彩蝶在翻飞
永不凋谢的花朵——扎染花在金花们手中悄悄绽放
阳光下，张张笑靥艳若山茶，朵朵扎染，静吐丹青，这或恐是一幅最靓丽最动人的天然图画了
虚假的爱，有时是出自义务的承担
如果是一种承担，你斥之为虚伪，总是有些不忍的
医生陷入宿命，他被自信抛入了善意的追问，像学生要求老师的爱，他要为他的技术话语或者眼光中所负有的权威、道德感有所担当
他不能对你漠然，不能质疑你的心思或者你的身体
这不同于捷克作家米兰·昆德拉在《玩笑》中提到的情形：女孩以自己的身体寻求友谊，这是令人伤心不解的一幕
你百无聊赖之下抓住的唯一稻草，就是医生
你的身体要求得他的指认完善
恍如一幕《雷雨》，周公馆的女人要抓住周家的大儿子为自己的心理疗伤，借以摆脱命定的寂寞
你不自觉地神化了他，认为医生是不受病痛之累的
你要让医生答应以他的无菌之身来检阅自己的身体，以证明自已的身体并非无望
这样情形之荒唐，如同某些私立学校的老师并不因为从事“灵魂的工程”而摆脱其自身“都是有问题的人”的状况