我不领会，是这浅浅的夏弄伤了我的心，仍旧回顾超强?很多过往，都在我脑际重现
也不知从何时起，我发端腻烦着蹉跎功夫，总感触，一天之国学了点什么，大概做了点什么有意旨的工作，本领理所当然的过着这一天，释怀的安眠
即日的儿童们有搜集、大哥大、电视等百般电子产物，暑假功夫呆在空气调节屋子里历来不须要也不敢出门，这也让蝉儿们缺乏了多数个小天敌，也许是引导它们洪量繁衍的启事吧
然而我总感触即日的儿童们缺乏点儿什么!
而我们，亦属于谁？曾经的“我爱你”，三字成谶，从此我守候着你这本难懂的寓言，不能公开的读阅，亦不禁的想窥探
舒婷善于自我情绪律动的自察、在捕获搀杂精致的情绪领会上面更加展现出女性独占的敏锐
情绪的搀杂、充分性往往经过假如、凋零等特出句式展现得委曲尽致
舒婷又能在少许往往被人们忽视的惯例局面中创造锋利深沉的诗化学理，并把这种创造写得既富裕思辨力气，又楚楚动听
舒婷的诗，有艳丽隽美的意象，精细流利的思想论理，从这上面说，她的诗并不“矇眬”
不过普遍诗的手法沿用隐喻、限制或完全标记，很少以直抒广告的办法，表白的意象有确定的多义性