此刻去吗?我问
我想斤斤计较，我想反抗一下
每一次，问得最多的总是我的学习情况
但是那些考语之于我近十年的诗害怕已不实用
大概年纪渐长，我领会认识到这不是一个高枕无忧的期间：到处有烽烟、有不义、有阶层隔阂、有晚期本钱主义的率兽食人
我创造本人仍旧没有托辞侧目
一如苏珊·桑塔格在《观察他人之苦楚》所云：“人长大到某一年龄之后，再没有权力如许纯真、浮浅、愚笨、忘记
”从2006年的诗集《土制空包弹》发端，我在诗中洪量思辨社会、政事话题，以期不孤负解除戒严状态后盾湾的议论自在
由于汪教师会用笔名公布作品，再有人抄袭汪教师的笔路写稿，以是须要对少许作品的真伪举行考辨
有功夫，为了考订一篇作品的如实性，要经多方论据
比方，有一篇演义似是而非汪教师的大作，写的是休养院的事，但汪朝（汪曾祺女儿）说，“我爸写的场景、人物都是有原形的，他一辈子都没有住过休养院，以是这篇作品确定不是他的
”我一看也感触不是，由于汪教师的谈话是像水一律流动出来的，那篇作品的抄袭陈迹太重，犹如水过之后留住的印痕
在暮秋的秋里常常会想起那些对于她和那种难以辨明的因缘，然而季候之神不懂尘世情分，兀自控制这风骑把树叶急遽扫下，任由它们在空间嗲声嗲气的旋落
季候之神能控制万物变革的顺序，偏巧理不清对于情的各类格斗
出于恻隐之心，赋予她们荒凉的清静，来检验她们敏锐又薄弱的精神
叶在风中的小雨，是秋给的抚慰?仍旧愁聚成的哀伤?我保持分不清