边远在天山的明月啊，宁静无声的夜中，谁轩窗的那盏青灯点亮了?黄卷保持，一杯独酌，重彩浓墨，衬托了功夫
终是一人，单独天边，流年倒霉，功夫蹉跎，宁静独立，花开叶落，咱们渐渐熬
8、锣鼓喧天庆佳缘，两情相悦手相牵，从此同心步天下，幸福延长万万年
灵犀互通奏美满，和谐生活乐翻天，吉祥好运永相伴，无忧无虑每一天！新婚快乐！
眼前一望无际的金黄，一阵晨风吹过，像一幅偌大的金色缎面，波浪翻腾
三岁的弟弟蹲在地头，守着水壶麦绳，在追寻草丛里飞舞着的一只蝴蝶
脚下的麦地上，父亲穿着浆白色粗布短褂，肩上披一条羊肚毛巾，弯着腰，挥着一把长柄的镰刀，左手用力拢起一大束麦子棵，右手迅疾将镰刀落在那束麦棵根部位置，只听到”唰唰唰”的镰刀割断麦秸的声音，看到一幅幅整齐的麦子顺势倒在父亲身后
紧跟父亲后面的母亲，以同样的姿势同样的节奏，把那张金黄缎面一块块撕开
我提着镰刀，模仿着前面父亲母亲的样子，弯腰割上一小把，然后再伸伸腰活动活动，像个蜗牛匍匐前行……
两年过去了，土改时，大妗子也从大家庭中分出去，母子三人守着几亩田地过日子
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根
”这是我所见过的关于考试讲得最精彩的一句话
它的精彩在于它充分运用了对仗的形式和音律，干净，简单，整齐，直截了当，从而达到对考试最深刻的概括
考试作为一种评价方式，其魅力正在于此，虽然我们也知道，以考试这种方式对教学质量做评估不是很科学，以考试成绩作为对学生优劣的鉴定不是很好，但为了简捷，为了量化，为了具像，为了让事情具有可操作性，我们似乎再也找不出比这更好的办法
我们对学生的成绩进行排名，上墙公布，作为家长会上一条有力的佐证材料，作为议定孩子所应该在的班级，应该坐的座位，应该受到的关照的主要依据
一个井然的秩序在我们面前出现了
孩子们埋着头，鱼贯而入，一个接一个，穿过那条独木桥
那一刻，就像太宗皇帝站在城楼上看到举子们熙熙入城一样，我们的美妙感觉也将是空前绝后的