诚信亲友圈主可免押进亲友圈验亲友圈，满意再补
于今姐姐相册里再有那男孩的像片
玉树临风，相片证明的空缺处是姐姐秀美的笔迹：C
也不怕姊夫瞥见、误解
想必姊夫亦是领会的，她们相爱、融合，对相互对家人都敬仰，谅解，姊夫是一个淳厚而有接受的好男子，姐姐很快乐
老鼠是可恨的，它恶贯满盈，罪不容诛
我们这样说的时候，我们人类是否是已经以大自然的主宰自居了呢？但，问题是，大自然是不是就买我们的账？其实，大自然也只是把我们当作她怀抱中的一个普通物种而已，或许在她的眼中，我们与那个探头探脑的家伙并无两样
但，当我们在无所顾忌地为所欲为的时候，大自然眼中的我们，是不是就是我们眼中那可恨的老鼠呢？如果我们还有头脑的话，我们就应是大自然的众多儿女中的那位心地宽厚的长兄啊
“见孩子用大罐头瓶盛一只小老鼠，也许是女儿，小得让人心疼
小老鼠软软的，灰色的嫩毛棉花绒一样，似乎人的一口气就能吹没了
小老鼠会用前边的爪子忙活着擦嘴，小嘴粉嫩嫩的，搽了淡淡的口红一样，小爪子也嫩嫩的，粉粉的，婴儿的小手脚一样
我急忙喊，看憋死了，盖子上赶紧扎几个眼
可孩子早弄好了
孩子可不想叫小老鼠死了
有人说，用开水烫烫，看什么样
不，那孩子说
急忙就揣了走
大了可是祸害，大人说
可它现在还小着呢，孩子端着早就跑了
” ──《村庄·小老鼠》（2001.5《散文》）
虎儿的到来让全村都沸腾了
哥哥带着它，让人们将臭袜子之类藏匿起来，然后让虎儿找
莫说这点小把戏，国强将他家的蒜臼子用筲沉进井里，也让虎儿拖着绳子拔了上来
那时我们玩得更多的是拿虎儿整治村里的恶犬，甚至连临村的几只也上了黑名单
那些恶犬平日里狗仗人势，逢人疯追乱咬，在虎儿目前却慌不择路，吓得要死
小蛮这一天正在上课，遽然说："教师教师，赶明儿叫娘也跟教师读书好不好？"家茵强笑道："你又说傻话！"小蛮却是很庄重，简直噙着泪液，说道："真的，教师，好不好？免得她又跑到农村去了！教师，随意如何你想办法子，这回再也别让她再走了！"这话家茵感触格外刺心，望着她，恰是回复不出，凑巧这功夫姚妈进入，带着轻浮的浅笑，说："虞姑娘，咱们太太请您上去
"家茵愣了一愣，委屈平静着，应了一声"噢，"便立发迹来，向小蛮道："你别闹，本人看看书
"
【中公领会】看到题干中所提到的实质“那枝端的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花”，咱们就领会文段带有很强的文华，意象衬托的很凄美
开始，第一空，“凝视”意为夺目眺望，即是往遥远看
而“端详”是不眨巴地看
在这边用“端详”，带有一种蜜意注意的特性，更适合文段
而第二空，“反思”偏重深刻推敲;“深思”偏重安静推敲，按照语境用“深思”越发适合题干中宁静的语境
再看第三空，“设想”偏重胜过实际作高远的设想
用在这边不适合
“惦记”偏重憧憬
越发超过令人憧憬“往日”，结果的“盼望”对应的是“未来”
故精确谜底为D