偶尔看着那些叶子，也会忍不住默问：它们会忧伤吗?而后再自问自答：大概会吧，为了再也回不去的芳华忧伤，也为行将流逝的人命忧伤
大概不会吧，由于那种意旨上讲，它们并没有真实消逝，不过换了一种生存办法
而且没有它们的丧失，又怎能产生出来岁的绿色?
“你是谁？”我很慌张，他伸出一双大手握着我的手，“我是来救济你的，我最爱的人
”泪，滑落了，落在枯萎的草叶上，成了霜晶，一闪闪的，犹如天上星，亦如我的心
当一块冰遇到那足以和缓本人的火时，就会形成滚热的泪水
不管她怎样使劲，车仍旧在驶去
1.高级中学船坞
高级中学船坞经过校规与实行者，常被塑形成一个代办权利和合流的正宗局面
展示场合为高级中学的船坞芳华片，大多经过优生/差生、教授/弟子、规训/背叛等冲突情势，将船坞的权利主宰、合流位置与青妙龄的抵挡和自我探求，经过一次次的冲突对立表露出来
优生、教授和规训代办着适合合流价格的生存，而差生、弟子、背叛则代办与合流对立的一种部分认识的省悟和探究
传闻本年受厄尔尼诺感化，南边是暖冬，没有那么冰冷，赶快快到长至
长至进九，本年南边却仍旧和缓，没有往年冰冷，昨天黄昏，又梦见了外公外婆，回到了幼年的小山村，回到了外公外婆的襟怀，谁人艰难功夫，一家人夜饭后围着火炉烤火，听外公外婆讲民间故事，也很是和缓