9、教师节没有什么可以送给老师，只好把学过的知识还回去了
一些杂耍在唱对台戏
我没有记下走钢丝、钻火圈、顶碗、砸砖
这些东西我后来见得多了也没有记住
在人圈中间，一个面容黝黑的江湖人手拿一根白绳子，他将白绳子绾了几绾，结了几结，胡乱团在一起，然后问众人他能不能解得开
我看已经像一团乱线了，要解只能越解越乱
谁知他三下两下解开了，依然是一根整刷的绳子
有两个观众把他用绳子反绑，在胸口和胳膊上扎好几道
他挣了挣没有挣脱，最后他缩身弯骨，终于挣脱了
提着绳子像提着一条蛇，神态自若
我看他真英雄，和我后来见到的《拉奥孔》差不多
人的身心上何尝没有好多绳啊？！
那年你15岁，比我大5岁，我和你那调皮的弟弟是同桌
对不起，提起你那死去的弟弟一定又让你伤心了，那时候我们每天总是一起上学放学，他的鼻子里总有收不完的鼻涕，就象他脑袋里总有出不完的鬼点子一样
你天天陪我们走过咱村与学校之间必经的那条有拖拉机，卡车，长途汽车来来往往的石子马路，上学的时候一手拉一个，放学的时候你也总是风雨无阻地候在马路这边，把我们再一手一个牵回去，有时候放学晚了，你就蹲在那家停车补胎打气的店铺前，抓紧时间扎花（除了在田里攒工分，你一有空就随身带着这样的一块大白布，针线和剪刀，帮附近市里的厂子绣那些漂亮的卖到外国去的手工绣花制品）
我记得你告诉过我绣完一根线就是一分钱，那线大约每根1米长，你是村里公认的手脚最麻利也是最灵巧的一个
昂首是带领遐迩互立，昂首是掀起将来大概，昂首是具有此刻的街口，昂首是实行认知的论断
我不领会将来会是个怎么办，然而内心有本人想形成的格式，也蓄意渐渐邻近