武汉大学的樱花还会如霞、如雪，幻彩姿妙，但没有了赏花览景的熙攘人工流产，盛况的樱花总会增添几丝宁静与忧伤
谁人烟雨蒙蒙的江南，我在等你的一纸清鸢，提笔落墨，书你一生相依，谁人小桥清流的西子湖畔，我在受你的一刹流年，与你煮茶，许你一诺情长；谁人旧梦仍旧的亭台水榭，我在思你的一句执念，与你结发，伴你清闲谈笑
在农村，腊月廿三，大人们就开始把屋子从里到外，拾掇一新
扫房、糊棚、糊墙……三十儿早上，就要把手写的大红的对联或条幅贴到上屋，下屋，鸡架，猪圈，狗窝……，所有能贴到的地方，应该贴到的地方，都要贴
来企盼岁岁平安，年年有余
晚上，换上大度数的灯泡，把屋子射得通明，就着灯光，再把新买来的年画这儿那儿的比划半天，最后才终于下定决心似的贴上去，边贴边还左左右右仔仔细细端详是不是贴的歪了
待一切妥帖之后，就会长出一口气，然后笑眯眯地或站或坐，细细地品味画上的精彩内容
一些当时难以启齿的事情都发生在这个时候，查查生理卫生，我才知道我长大了
长大就意味着不能一听老师说请认真听讲就立即挺直腰杆，长大就意味着可以有自己的主意去干一些想干的事情，长大就意味着不必再什么事情都问老师或爸爸妈妈……于是我自己很坚定地选择了学文科，喜欢是一个因素，更重要的是，当时学校就没有文科班，文科生可以不上物理、化学，又没有历史、地理老师，可以自己去操场看书
上物理、化学的时候，我就揣着一本书去了操场上，等上体育课的学生自由活动的的时候一起打篮球
长大也意味着对女孩子有了一种企盼，于是就很自然地从一个很听话的孩子一下子变得很标新立异了：课间先是吹笛子，等班上好多男生也吹的时候，我又改行吹口琴；后来一下课，口琴声在教室向翻天了，我就找了一个二胡操练，却和唱歌一样跑调，很难听，扫兴中只得作罢；后来又借了一个手风琴，下课就背上演习
也就是那个时候，同学们经常点播，女同学不好意思抢着点播，于是传纸条，她传得最多，经常是“问候你朋友”，那支曲子，我从笛子到手风琴都操练得很熟
被人关注总是每一个男孩子很愿意的事情，我也没能免俗
几乎在寻找一切机会表现，包括和老师发生冲突，然后被驱逐出教室，多我而言，后果不过是少上一门课，更准确的说是多上一节体育课
处置情况传染的本领有很多，比方生人不妨开始全力的演练本人的精力，全力的去进化本人、加速变革本人，渐渐普及高高科技程度，渐渐依附高高科技新产物、太阳能、电子芯片、紫外光、亚原子、粒子、细胞核、黑子、光、芒和基因本领等高高科技本领来处置这一题目，把生人渐渐形成呆板人、半个外星人及实足的外星人